✏Bidang: Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal (BKLA)
✏Umur Kanak-kanak: 3 tahun
✏Bilangan Kanak-Kanak : 4 orang
✏Tema: Anggota badan
✏Tajuk: "Open Shut Them"
✏Pengetahuan Sedia Ada/ Kebolehan: Kanak-kanak sudah boleh mengambil bahagian dalam perbualan dengan aktif dan mengikut nyanyian mudah.
✏Objektif:
1. Membolehkan kanak-kanak menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan mengikut lagu{BKLA}
2. Membolehkan kanak-kanak melakukan pergerakan mengikut nyanyian {Fizikal} (* Objektif gabungjalin)
3. Menggalakkan kanak-kanak gembira menyanyi dan mengikut pergerakan {SSEK} (*Objektif gabungjalin)
✏Bahan: Tikar
✏Ruang: Di bawah pokok di taman TASKA
✏Langkah: (Nota: Pedagogi yang digunakan adalah bermain-permainan bahasa)
1. Ucapkan salam kepada kanak-kanak. Ajak kanak-kanak ke bawah pokok di luar TASKA.
2. Mengajak kanak-kanak bekerjasama membentang tikar dan duduk di sekeliling pendidik.
3. Memastikan kanak-kanak selesa dan selamat dengan persekitaran ruang aktiviti.
4. Galakkan kanak-kanak menyebut perkataan (open, shut, clap, roll) dengan mengikut lagu.
5. Galakkan kanak-kanak melakukan pergerakan tangan dengan mengikut pendidik.
6. Mengajak kanak-kanak menyanyi lagu dengan gembira dan mengikut pergerakan dalam nyanyian seperti berikut:
Open shut them 2x (*aksi mebuka dan menutup 2 tangan)
Give a little clap clap clap (*aksi tepuk tangan)
Roll them, roll them 2x (*aksi memusingkan 2 tangan seperti memulas)
Roll them just like this (*aksi memusingkan 2 tangan dengan lebih laju)
Wave them, wave them 2x (*aksi melambai 2 tangan)
Blow a little kiss (*aksi flying kiss dan kemudian menangkap flying kiss rakan dan letakkan di dada tanda
kasih)
7. Pastikan lagu dan pergerakan tidak terlalu laju supaya kanak-kanak boleh mengikutnya.
8. Mengulangi nyanyian supaya kanak-kanak dapat mengikut rangkap lagu 1-2.
9. Perlahankan tempo nyanyian atau pendekkan lagu jika kanak-kanak tidak boleh mengikut dengan baik,
10. Memberi galakkan dan pujian pada kanak-kanak atas usaha mereka dalam proses menyebut, menyanyi dan
melakukan pergerakan.
11. Jika kanak-kanak boleh menyebut perkataan open, shut dan clap dalam rangkap 1 dan 2, galakkan kanak-kanak menyebut wave, blow, little kiss dalam rangkap lagu yang seterusnya. Ulang langkah 7-11.
12. Galakkan kanak-kanak menyebut perkataan dalam nyanyian dan melakukan pergerakan dari mula hingga akhir.
13. Ulang dan raikan mengikut minat dan tumpuan kanak-kanak.
14. Berikan penghargaan atas usaha dan kerjasama kanak-kanak.
15. Bawa kanak-kanak masuk ke dalam TASKA.
✏Perhatian
Keselamatan
1.Pastikan taman bebas dari serangga dan bahan berbahaya.
Kebersihan
1. Pastikan kanak-kanak mengenakan kasut/selipar sebelum keluar ke taman.
2. Pastikan kanak-kanak membasuh tangan dengan betul selepas aktiviti.
Kesihatan.
1. Pastikan kanak-kanak selesa dan tidak terdedah pada cuaca yang panas terlalu lama.
🌾Rosnah Ahmad
t.me/RentisMakLong
#SentuhanBapaBelaianIbu
No comments:
Post a Comment