Thursday, April 16, 2020

CATATAN "THE SPACE BETWEEN SELF-ESTEEM AND SELF-COMPASSION"- KRISTIN NEFF TED TALK

Salam. Semalam Mak Long mendengar Ted Talk Kristin Neff bertajuk "The Space Between Self-Esteem and Self-Compassion". https://youtu.be/IvtZBUSplr4

Menarik sekali perkongsian Kristin Neff dengan tonasi suara yang lunak. Ianya membawa Mak Long berfikir dan reflek diri. Bagaimana Mak Long menyantuni diri sendiri; menyantuni diri dengan baik dan belas kasihan atau sebaliknya melayan umpama musuh? 

Mak Long catatkan ted talk ini.
Moga beroleh manfaat. Allahu 'Alam.

✏SELF-ESTEEM VS SELF-COMPASSION.

Compassion is important not only to others but to ourselves. The importance of including oneself in the circle of compassion, of treating oneself with the same kindness, care and concern that we treat a good friend. Compassion is needed especially in difficult times of our life.

Self-compassion offers a lot of benefit that self-esteem doesn't.

So let's first look at the meaning of self-esteem.

📌SELF-ESTEEM

It is the global evaluatian of self-worth, a self-judgement--am I a good person or am I a bad person.

For many years pychologists saw self-esteem as the marker of pschological health, and there is a lot of reason for that.

There is a lot of research that shows if you have low self-esteem, you hate yourself, you going to be depressed, anxious and all sorts of pychological problems. If it gets really bad; you might consider suicide.

However, high self-esteem is also problematic. The problem is not if you have it, it is how you have it. 

In American culture, to have high self-esteem is to feel special and above average. It is not okay to be average. It is considered an insult to be average.

So what happens if we all want to be above average?

We started playing the little game, we started finding ways to puff ourselves up and put others down so we can feel better about ourselves in comparison.

Some people take this to an extreme. You may or may not know, there is an epidemic of narsarsist in American culture. Reserch tracking the narcarsism levels of college undergraduates for the past 25 years and they are at the highest level ever recorded. A lot of pychologists believe it is because of the self-esteem movement in schools.

There is a lot of nasty social dynamics that stem from needing to feel better than others, to feel good about ourselves. There is also an epidemic of bullying in schools.

Why do kids bully? Why do kids who are forming their sense of self feel they have to bully others.

It's partly to build their own self-esteem, to feel stronger and more powerful than the other kids they are bullying.

Why are we prejudice? Why we feel better as a group or community than others?

Another problem with self-esteem is it is contingen on success. We only feel good about ourselves when we succeed in the domains of life that are important to us. 

What happens if we fail? What happens if we don't meet our ideal standards?

We feel lowsy, we feel teribble about ourselves. It is worse for women. Research shows the number one domain in which women invest in self-esteem is the perception of how attractive they are and the standards for women are so high.

Therefore, how do we get of the treadmill, this constant need to feel better than others; so that we can feel good about ourselves????

That's where self-compassion comes in.

📌SELF-COMPASSION

Self-compassion is not about judging ourselves positively. 

Self-compassion is a way of relating to ourselves kindly, embracing ourselves as we are, flaws and all.

📌3 CORE CONCEPTS OF SELF-COMPASSION

📚1. Self-kindness

Kindness vs harsh judgement.

Treating ourselves like we treated a good friend with encouragement, understanding, empathy, patience and gentleness.

Check how we treat ourselves especially on bad days where things aren't going very well. Often, we are harsher to ourselves and more cruel in the language we use. We say things to ourselves we would never say to someone we care about. We say to ourselves probably we wouldn't say to someone we didn't like very much. We are our own worst enemy.

With self-compassion we reverse the pattern and start treating ourselves like we treat our good friends.

📚2. Common Humanity

Self-esteem asks--how I am different than others?; self-compassion asks--how I am the same as others?

What are the ways we are the same as others; what does it mean to be human? All of us, the entire globe, we are imperfect people and our lives are imperfect. That is the shared human being experience. 

Often what happens though, irrational, when we notice something is wrong with ourselves, we haven't reach our goal or we are struggling in life, we feel as if "something has gone wrong here", "this isn't normal" and "I shouldn't be failing to reach my goals".

The feeling of abnormality, of separation from others is so pyschologically damaging. We make it so much worse we are isolated in our suffering and our imperfection. When in fact, that is precisely what connects us to other people.

📚3. Mindfulness

Mindfulness means being in with what is in the present moment. 

We need to turn toward, acknowledge, validate and accept we are suffering to feel compassionate about ourselves. Oftentimes, we are not aware of our own suffering and the suffering comes from our own harsh self-criticism. We get so lost in the role of self-critic, so identified with the part of ourselves that put the back up straight saying,  "you are wrong, you should have done better" without noticing the pain we are causing to ourselves.

If we don't know what we are doing to ourselves with our harsh self-criticism, we cannot give ourselves the compassion we need.

So if we know it is painful, why do we do it?

There is a lot of reasons for self-criticism but the number one reason is we believe that we need self-criticism to motivate ourselves. If we are to kind to ourselves, we are self-indulgent and lazy.

So the question is: is it true?

Actually, research shows just the opposite. Self-criticism underminds our motivation.

When we critisize ourselves, we are tapping at our bodies' threat-defense system, the reptilian brain. The system evolved if there is a threat to our physical person, we would release adrenaline and cortisol that prepare for fight-or-fight response. The system response cause threats to own bodily self. Modern time threats, typically, not to one self but one self-concept.

When we think a thought about ourselves that we don't like, there is some imperfection, we feel threatened so we attack the problem meaning we attack ourselves.

What self-criticism, it is a double whammy, we are both the attacker and the attacked.

So self-criticism releases a lot of cortisol. If you are constantly self-critic, you have high level of stress and eventually the body shuts down to protect itself and you become depressed. And depression is not a motivational mindstate.

Fortunately, there is another way to feel safe, that is by tapping into the mammalian caregiver system. What is unique about mammals, they are born immature in which the infant want to be close to the mother and stay safe. Which means we are programmed to response to warmth, gentle touch and soft vocalisation.

When we give ourself self-compassion, reseach shows we actually reduce our cortisol levels and release ocytoxyn and opiates which are the feel-good hormones.

Thus, when we feel safe and comforted, we are in our optimal mindstate to do our best.

Self-compassion very strongly related to mental well-being, less deppresion, less anxiety, less stress, less perfectionism. It is equally strongly related to positive states, like happiness, life satisfaction, it leads to greater motivation, taking greater self-responsibily and making healthier life style choices.

This also linked to having more sense of connections to others, better interpersonal relationship.

It is actually very easy too see when we think about how to best motivate our children. For example, a son coming home from school with a failing math grade. The father has two different ways to motivate the child.

The first is when the son shows the failing math grade, he father give harsh critivism by saying, "I am ashamed of you, you' ll never amount to anything." Doesn't that make you cringe? Isn't that often precisely the type of language we use with ourselves?

What will happen to that son? Will he try harder? He will for a short term but eventually he is going to lose faith in himself. He will become depress and probably give up math because the consequences of failing math again is too dire.

But what if the father take a more compassionate approach. The son comes home, shows him the failing math grade and the father says "Uhh, ouch, it must be hurting. Give me a hug. I still love you. It happens to everyone. I know you want to go to get your math grade up because you want to go to college."

Here is what compassion says: "What can I do to help? How can I support you?"

The more loving and compassionate the father is, the better state, emotionally the son will be to do his best.

There has been an increase in the number of research carried out on self-compassion in recent years. Research finds self-compassion offers the benefit of self-esteem without the pitfalls. It is associated with strong mentel health. It is not associated with narsarcism, or constant social comparison or ego-defense aggression.

It also provides a much stable sense of self-worth than self-esteem does because it is there for you precisely when you fail. Just when self-esteem deserts you, self-compassion steps in. It gives you the sense of feeling valuable not because you have reached some standards or judge yourself positively but you are human worthy of love at that moment.

People sometimes think self-compassion is self-indulgent or selfish. It is not because the more we are able to keep our hearts open to ourselves, the more we have available to others.

So let's be more compassionate to ourselves. Especially women. You know how to do it. You know how to be a good friend. You know what to say to comfort someone when they are in need. You just have to remember to be a good friend to yourself.

It is easier than you think and it really could change your life. That is why self-compassion is an idea worth spreading.

Thank you.
Kristin Nelf

Catatan:
🌾Mak Long
#DudukRumah
Hari ke 30


Sunday, April 12, 2020

UDANG MASAK TEMPOYAK

Hari ini Mak Long masak udang masak tempoyak, goreng kacang bendi dan ikan untuk makan tengahari. 

Mak Long kongsikan resepi udang masak tempoyak kegemaran anak-anak. Ini resepi ala orang Raub. Tidak menggunakan bawang. Senang dan cepat. 

Bahan-bahan:

Setengah kilo udang besar(dibersih)
15 biji cili api (boleh tambah jika nak lebih pedas atau kurangkan)
2 sudu besar tempoyak 
2 inci kunyit hidup
2 cawan santan pekat atau setengah biji kelapa (boleh diganti dengan susu cair)
2 biji tomato (dipotong 6)
Garam secukup rasa.

Cara Membuat:

1. Kisar cili, kunyit hidup, tempoyak dan secawan air. Masukkan dalam periuk.
2. Masukkan santan dan kacau hingga mendidih. 
3. Masukkan udang, tomato dan garam. Biarkan mendidih sebentar. Jangan terlalu lama nanti udang keras dan tomato terlalu lembut.
4. Sedia dihidang.

Kalau yang suka petai boleh juga letak petai. Mak Long suka juga tapi tak dapat cari petai masa PKP ni.

Selamat mencuba😁

"Masak memasak membawa bahagia."

🌾Mak Long
#DudukRumah
Hari ke 26


Saturday, April 11, 2020

ALAM YANG DIRINDUI

ALAM YANG DIRINDUI

Assalamualaikum. Salam keindahan dan kedamaian buat semua di mana jua berada. 

Cuaca mendung di Kuantan. Hari ini masuk hari ke 26 PKP.  Puas juga duduk dalam rumah. Mak Long bersyukur boleh keluar menjengok sedikit kehijauan di laman yang kecil di hadapan rumah teres kami. Alhamdulillah. Rindu nak ke pantai, sungai dan balik kampung bertemu alam dan mendengar keriuhan suara anak-anak bermain di alam yang Mak Long rindui.

Namun sebelum ini pun keriuhan suara kecil itu semakin lama semakin kurang. Tidak seperti dulu lagi. Ibu bapa sekarang ramai yang tak begitu suka anak bermain di alam. Mereka kata kotor, bahaya dan tak ada masa nak bawa anak ke taman setiap petang. Sekarang anak-anak kita kena berkurung dalam rumah kerana PKP. Kesian. Riuh bermain di dalam rumah sahaja sepanjang masa. Semoga keruihan  mereka menjadi halwa telinga ibu ayah bukan sebaliknya.

Kita sudah semakin jauh dari alam. Kita lupa untuk menghargai alam. Kita menggunakan alam sesukanya tanpa memikirkan implikasinya. Kita tidak memulihara alam. Kita lupa betapa pentingnya alam kepada kehidupan. Kita tak sedar kesan tiadanya interaksi alam kepada jiwa.

Alam dan manusia tidak boleh dipisahkan. Alam membawa kita mengenal tuhan. Alam ada peranannya dalam mendidik jiwa.

Teringat puisi bertajuk " Mana Dia" yang Mak Long tulis dahulu. Ianya agak panjang tetapi hayatilah bait-baitnya.

Mana dia
Sinar mentari pagi
Embun di dedaun
Kicauan burung
Lambaian pepohon
Tiupan angin
Haruman bungaan
Rama-rama dan unggas bertandang...

Mana dia
Hijaunya rumput
Lembutnya tanah
Putihnya awan
Jernihnya air sungai
Birunya laut
Merdunya desiran ombak
Damainya ikan-ikan yg berenang
Anggunnya camar yang berterbangan
Banyaknya batu dan cengkerang yang boleh dikutip
Luasnya hamparan pasir yang boleh dibina

Mana dia
Cahaya senja nan merah
Mentari berlabuh
Malam yang damai
Berteman pungguk berjaga
Suara cengkerik menyanyi
Pekat malam dihiasi sinar rembulan
Kerdipan bintang-bintang bertaburan

Mana dia
Rintik hujan yang nyaman
Suara kodok yang memanggil
Tupai yang berlari
Daun semalu yang kucup dan terkulai
Bumi yang basah
Berudu yang berenang dilopak air
Pelangi yang indah selepas hujan

Mana dia
Warna-warna alam
Flora dan fauna
Yang ada hanya
Hutan batu
Jeriji yang memagari
Bunga-buangan plastik
Diwarnakan meriah
Mungkin indah di matamu
Tidak dimataku
Biarkan saja perabut dan dinding berwarna asli
Biarkan saja aku kenal
Warna-warna alam
Usah biarkan diriku dalam dunia fantasi
Realiti membuatku bahagia
Imaginasiku membawaku mencipta
Biarkan saja karya dan lukisanku mewarnai
Bukankah lebih harmoni
Bukankah lebih indah
Lukisanku dengan warna-warna alam
Yang tersirat penuh makna

Mana dia
Keindahan alam
Ciptaan Yang Maha Besar
Bawalah aku melihat dan merasai kebesaranNya
Hubungi jiwa halusku dengan yang ciptaanNya
Biar aku bermain dan meneroka alam
Dengan deriaku
Agar aku faham dunia persekitaranku
Tentu sekali damai jiwaku
Tenang hari-hariku
Membawa aku berfikir
Tentang kejadian langit dan bumi
Tentu banyak sekali persoalanku
Hingga akan tiba ketikanya
Aku akan bertanya...
Siapa yang menjadikan alam ini?
Soalan fitrah dari seorang khalifah kecil
Yang masih suci
Ibarat sehelai kain putih
Yang sedia diwarnai.

Entah bila PKP akan berakhir. Semoga kita mengambil pengajaran atas apa yang berlaku. Hendaknya kita lebih menghargai dan menjaga alam selepas PKP ini.

Anak-anak perlu bermain di alam. Jiwa suci mereka harus dihubungkan dengan alam supaya tersemai benih iman seawal usia. Rujuk peranan alam dalam mendidik di sini. http://rentis.blogspot.com/2007/08/semai-iman-anak-melalui-interaksi.html?m=1

Sementara itu, manfaatkanlah alam yang sedikit sepanjang PKP ini. Boleh diusahakan menaman sayur sayuran dalam pasu bagi yang tiada laman. Libatkan anak-anak dengan elemen alam yang banyak semasa proses memasak. Main air juga baik. Kalau ada pasir biarlah anak main. Tentu mereka seronok.

Rujuk artikel "Main air baik untuk perkembangan anak." http://rentis.blogspot.com/2019/09/main-air-baik-untuk-perkembangan-anak.html?m=1

Bersabarlah wahai anak. Alam sedia menantimu. Kita boleh menang melawan virus ini bersama, insyaaAllah. Kita bisa bermain lagi di alam yang indah kurniaan Ilahi buat kita semua.

"Kanak-kanak yang tidak dibenarkan bermain akan mati jiwanya"-Imam Al-Ghazali.

Allahu 'Alam.

🌾Rosnah Ahmad/ Mak Long
rentis.blogspot.com
#SentuhanBapaBelaianIbu
#DudukRumah
Hari ke 25

DAMAI YANG HILANG

Mencari
Ku mencari damai
Jauh aku berjalan
Menempuh jalan berliku
Namun tiada ketemu
Malah terasa semakin jauh

Mencari
Ku mencari damai
Damai yang hilang
Ku temui jua...
Dekat denganku

🌾Nah
#DudukRumah

MEMASAK DARI HATI YANG MURNI DENGAN ZIKIR DAN DOA BAWA BAHAGIA PADA DIRI DAN KELUARGA


Salam semua. Masak apa hari ini? Mak Long hari ini masak capati dan kari ayam. Itu antara masakan kegemaran Mak Long.
Tiba-tiba kenangan bersama arwah emak kembali menerjah fikiran dan menyentuh kalbu. Indah sekali. Terbayang arwahnya membongkok mencanai di sisi dapur, memasak capati di atas kuali leper, membalik balikkan capati dan meleser minyak sapi di atasnya sesudah masak. Anak-anak sedia menunggu di sisi untuk berbahagi rezeki.

Kini segalanya sudah berlalu. Tiada lagi momen sebegitu di rumah kecil itu. Tiada lagi hati semurni itu. Tiada lagi wajah sedamai itu. Tiada lagi air tangan seenak itu😢. 

Adik beradik yang masih ada perlu meneruskan warisan dan berbahagi rezeki yang ada di waktu senang dan susah.

Sekarang Mak Long lebih mengerti 
mengapa emak begitu rajin memasak dan suka memasak masakan kegemaran anak-anak. Ada yang tersirat dan ada bahagia yang digapai. Terserlah kedamaian diwajahnya walau dalam susah payah prosesnya pada masa dahulu tanpa peralatan moden. Memasak dari hati dengan kasih sayang dan penuh pengharapan. 

PKP disambung lagi. Ayuh kita cipta momen-momen berharga bersama anak-anak di rumah. Contohnya memasak. Proses memasak dari hati yang suci serta zikir dan doa insyaAllah membawa bahagia dari dalam diri dan rumah kita. Bersama anak-anak kita. Juga pasangan kita. 

Boleh dapatkan doa dan zikir semasa memasak di sini http://rentis.blogspot.com/2007/05/tip-32-himpunan-doa-untuk-anak.html?m=1

Hargailah masa sekarang. Usah terlalu risau masa akan datang kerana belum tentu ia milik kita. Mungkin juga peluang bersama setiap hari sebegini tidak datang lagi. Moga ianya menjadi memori terindah buat kita semua. 

Bagi yang nak resepi capati Mak Long,  ianya macam dalam ni https://youtu.be/7U6fugdaBBQ
Cuma biasanya arwah emak tidak menggunakan minyak semasa mengoreng. Dia ratakan sedikit minyak sapi apabila sudah masak sementara masih panas. Capati enak dimakan dengan kuah dal, kari ikan, kari daging, kari ayam atau kari kambing. Boleh juga dimakan dengan sardin atau gulai. Boleh buat "wrap" dengan sayuran. Makan begitu saja pun sedap. Nak pulak masa masih panas.

Kalau nak buat frozen, goreng separuh masak dan simpan dalam tempat disimpan beku atau "freezer". 

Selamat mencuba😃.

اَللَّهُمَّ اغْفِرْلَنَا ذُنُوْبَنَا وَلِوَالِدِيْنَا وَارْحَمْهُمْ كَمَا رَبَّوْنَا صِغَارًا

 “Ya Allah ampunilah dosaku dan dosa keDua orang tuaku dan kasihilah mereka sebagaimana mereka mengasihi aku sejak kecil.”

"Masak memasak membawa bahagia"

🌾Mak Long
#SentuhanBapaBelaianIbu
#DudukRumah
Hari ke 25


Friday, April 10, 2020

SUSUN ATUR DALAM RUMAH BANTU IBU BAPA LATIH ANAK URUS DIRI DAN BERDIKARI DENGAN LEBIH BERKESAN

Anak: Mak, tak ada pun stokin kat dalam almari ni.

Mak: Ada kat dalam tu. Cari dengan mata bukan dengan mulut.

Anak: Tak ada. Abang Ngah dah cari.

Mak: Kalau mak jumpa kang. Siap! (dengus maknya sambil menghampiri almari dan mengambil stokin)

Ni apa😈mata letak kat mana. Huhh. Cari tak jumpa sokmo. 

Pernah tak anda mengalami situasi begini contoh anak lelaki tidak jumpa barang peribadi dan keadaan menjadi kelam kabut terutama di waktu pagi? Harap dialognya tidak seperti di atas. Huhu. Kadang kala si suami pun sama. Sabar jelah kan.

Pernah tak mak-mak terfikir kenapa ianya kerap berlaku dan ada tak jalan untuk mengatasinya?

Ada. InsyaAllah ada jalannya jika kita memahami ciri-ciri perbezaan lelaki dan perempuan. Dalam situasi tadi pandangan mata lelaki dan perempuan berbeza.

Pandangan mata perempuan lebih melebar manakala pandangan mata lelaki lebih tajam. Mata lelaki melihat umpama teropong, jelas dan lebih fokus berbanding perempuan. Mata perempuan  melebar untuk melihat lebih banyak iaitu meliputi lebih dari 180 darjah.

Ia dijadikan begitu supaya sesuai dengan peranan dan tugas masing-masing. Sejak beribu-ribu tahun yang lalu, otak lelaki dipersiapkan untuk memburu manakala perempuan mengurus rumahtangga. 

Kerana mengambil kira perbezaan pandangan mata ini, Mak Long menggunakan laci untuk suami dan anak-anak lelaki supaya memudahkan mereka menyimpan dan mengambil barang kepunyaan masing-masing. Mak Long juga melabel laci mengikut kategori seperti baju, seluar dan stokin. Ia sangat membantu terutama pada waktu pagi yang sibuk kerana ia memudahkan mereka mencari barang keperluan peribadi.

Mak Long dan anak perempuan lebih selesa menggunakan almari untuk pakaian.

Di dapur Mak Long menggunakan laci juga untuk mengasingkan perkakas dapur seperti sudu, garfu, senduk dan sebagainya. Mak Long beli rak bertingkat plastik yang banyak dijual di kedai. 

Untuk perkakas lain yang besar, Mak Long menggunakan almari yang ada rak bertingkat dan susun barang mengikut jenis.

Peti ais pun sama. Kalau disusun tanpa sistem dan selalu diubah-ubah susah anak nak cari barang. Ada yang ambil masa lama merenung depan peti ais. Kalau maknya yang suruh ambil barang dalam peti ais kemungkinan menyinga juga. Huhu.

Memahami perbezaan anak lelaki dan anak perempuan membantu ibu bapa menyusun atur peralatan dan perabut rumah supaya lebih sistematik dan sesuai dengan fitrah. Dengan ini anak lebih mudah dilatih kemahiran urus diri sejak kecil. Mereka juga lebih cepat berdikari. Ibu bapa bertindak sebagai permudah cara sahaja. Jika tidak mungkin ada ibu bapa yang menyiapkan segalanya saban hari untuk mengelakkan senario yang sama berulang. Anak pula akan selesa sampai ke besar. 

Susun atur dalam rumah yang kondusif membantu pengurusan rumah tangga dengan lebih sistematik. 

PKP ada rahmatnya. Ia memberi peluang kita duduk di rumah bersama keluarga. Ibu bapa boleh menilai semula susun atur dalam rumah dan membuat pengubahsuaian yang mana perlu. Libatkan anak-anak. Mereka memang suka menolong.

Jika kita semakin tenang melaksanakan tugas hakiki di rumah maknanya kita sudah memaknai dan menjiwai prosesnya yang juga merupakan ibadah.

Jom audit, reset fitrah diri dan tunaikan amanah kita. Kita jaga kita.

"Kembalikan Peranan Ibu Bapa, Perkasakan Institusi Keluarga"

Allahu 'Alam.:

1. "Why Men Don't Listen And Woman Can't Read Map" -Alan and Barbara Pease

2. " Suami Hensem, Isteri Ohsem"- Ahmad Shafiai Uda Jaafar
(Pak Utih)

Sekian. Allahu 'Alam.

🌾Rosnah Ahmad/Mak Long

# SentuhanBapaBelaianIbu

#DudukRumah

Hari ke 24


Wednesday, April 8, 2020

KAEDAH ASUHAN DAN DIDIKAN AWAL KANAK-KANAK DI TASKA WAJAR DICONTOHI DAN DIPRAKTIK DI RUMAH

Assalamualaikum ummi abi, ibu ayah dan mak abah semua. Salam keindahan dan kedamaian. Semoga sihat sejahtera hendaknya seisi keluarga.

Hari ini sudah masuk hari ke 22 Perintah Kawalan Pergerakan (PKP). Bagaimana semua duduk di rumah tu. Harap segalanya baik dan semakin hari semakin tenang.

Pernah tak terfikir bagaimana pengasuh boleh menjaga kanak-kanak dalam bilangan yang ramai saban hari di TASKA berbanding kita di rumah yang kadang-kadang pening menjaga dua tiga orang anak sahaja. Mak Long pun sama dulu masa anak-anak kecil sehinggalah Mak Long menceburi bidang pengasuhan bermula dengan bekerja sebagai pengasuh. Banyak perkara yang Mak Long pelajari dari situ dan mempraktikan di rumah sepanjang proses membesarkan tiga orang anak-anak Mak Long.

Apa itu TASKA? Taman Asuhan Kanak-kanak (TASKA) menyediakan perkhidmatan asuhan gantian atau "alternative child care" kepada kanak-kanak di bawah umur 4 tahun bagi memberi kemudahan kepada ibu bapa, khususnya wanita bekerja. Ianya tertakluk kepada Akta Taman Aauhan Kanak-kanak 1984 (Akta 308) yang  mengadakan memperuntukan bagi pendaftaran, pemeriksaan dan penguatkuasaan demi menentukan kesejahteraan, keselamatan dan perkembangan menyeluruh kanak-kanak.

TASKA bukan hanya menekankan aspek penjagaan. Ianya menawarkan khidmat asuhan dan didikan awal kanak-kanak berdasarkan Kurikulum PERMATA Negara (KPN) yang wajib digunapakai di semua TASKA berdaftar. 

Skop KPN meliputi dua komponen utama, iaitu Komponen asas Pengasuhan Bayi dan Kanak-kanak, dan bidang pembelajaran PERMATA untuk perkembangan kanak-kanak.

Jadi nak tahu bagaimana operasi TASKA dikendalikan setiap hari. 

📌Pertama- Persekitaran yang kondusif.

TASKA menyediakan persekitaran dalam dan luar dengan peralatan dan perabut yang sesuai untuk bayi dan kanak-kanak. Aspek keselamatan diutamakan. Ruang makan, rehat dan tidur serta sudut-sudut seperti sudut main peranan, sudut prabaca dan sudut blok diadakan untuk menggalakkan perkembangan bayi dan kanak-kanak.

TASKA wajib menyediakan ruang dan sudut serta peralatan dan perabut mengikut keperluan bilangan dan umur kanak-kanak yang diambil. Bilangan kanak-kanak yang boleh diambil adalah tertakluk kepada keluasan lantai 3.5m persegi untuk setiap kanak-kanak. Nisbah pengasuh:kanak-kanak adalah 1:3 untuk bayi bawah umur 1 tahun, 1:5 untuk kanak-kanak 1-3 tahun dan 1:10 untuk kanak-kanak 3-4 tahun. 

📌Kedua- Perancangan tahunan, jadual mingguan dan jadual harian sebagai panduan. 

Perancangan tahunan disediakan  di TASKA untuk memudahkan pengasuh merancang aktiviti atau program sepanjang tahun mengikut tema dan peristiwa sepanjang tahun.

Jadual mingguan TASKA mengandungi rutin dan pembelajaran yang dirancang sepanjang minggu. Ianya mengandungi elemen rutin, aktiviti PERMATA, transisi dan permainan bebas.

Jadual harian pula memudahkan pengasuh memahami dan melaksanakan proses pembelajaran kanak-kanak sepanjang hari.

Biasanya operasi TASKA bermula seawal pukul 7 pagi. Pengasuh menyambut ketibaan kanak-kanak dan melakukan pemeriksaan fizikal dilakukan untuk memastikan tahap kesihatan kanak-kanak dan merekodkan dalam buku log harian setiap kanak-kanak. 

Kemudian masa untuk mandi, berus gigi, bersiap untuk sarapan dan aktiviti "circle time" dalam kumpulan. 

Dalam pukul 9.00 pagi kanak-kanak menjalani aktiviti luar seperti "nature walk", main air, main pasir atau main bebas selama 1 jam dan masuk semula ke dalam untuk minum pagi. Bayi diberi susu dan waktu untuk tidur.

Kanak-kanak lain pula mengikuti aktiviti PERMATA yang dirancang seminggu sebelum oleh pengasuh mengikut pelaksanaan aktiviti pembelajaran PERMATA berdasarkan:-

Modul 1: Umur lahir hingga 6 bulan
Modul 2: Umur  6 bulan hingga 12 bulan
Modul 3: Umur 1 tahun hingga 2 tahun
Modul 4: Umur 2 hingga 3 tahun
Modul 5: Umur 3 hingga 4 tahun
Modul 6: Modul pengayaan untuk 4+ tahun

Aktiviti dirancang setiap minggu secara seimbang dan menyeluruh meliputi enam perkembangan iaitu:-

1. Perkembangan fizikal
2. Perkembangan sahsiah sosioemosi dan kerohanian
3, Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal
4. Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik
5. Perkembangan deria dan pemahaman dunia bersekitaran 
6. Perkembangan kreativiti dan estetika.

Contoh web aktiviti mingguan bayi berumur 9 bulan
http://rentis.blogspot.com/2019/02/aktiviti-bayi-di-taska.html

Makan tengahari pada pukul 11.30 pagi diikuti dengan gosok gigi dan mandi/bersihkan diri sebelum waktu tidur. Kanak-kanak rehat dan tidur dari 12.30 tengahari hingga sekitar pukul 3.00 petang.

Bagaimana kanak-kanak semua boleh  tidur serentak? Sebab mereka aktif dari pagi dan sudah penat. Kalau lambat sikit ada yang tertidur di merata tempat.

Waktu kanak-kanak tidur pengasuh bergilir-gilir rehat, makan dan solat.  Kemudian mengisi buku log harian yang mencatatkan aktiviti, perkembangan, tingkah laku kanak-kanak dan jika ada pesanan untuk ibu bapa. Mereka juga menyediakan bahan untuk aktiviti keesokkan harinya dan merancang aktiviti untuk minggu berikutnya.

Waktu ini bayi di bilik berasingan biasanya sudah bangun, disalin lampin dan diberi makan tengahari  Kemudian bayi juga mengikuti aktiviti yang dirancang dan aktiviti bebas sebelum tidur waktu petang.

Kanak-kanak bangun, mandi dan bersiap untuk minum petang dalam pukul 4.30 petang dan kemudian main bebas  di sudut-sudut pembelajaran.

5.30 petang biasanya kanak-kanak main di luar sambil menunggu ibu ayah menjemput mereka pulang.

Pengasuh hanya boleh pulang selepas semua kanak-kanak pulang biasanya paling awal 6.30 petang.

📌Ketiga- Kanak-kanak dilatih kemahiran urus diri.

Latihan mengurus diri diberikan supaya kanak-kanak boleh berdikari dan mengurus diri tanpa bantuan  Seawal usia 6 bulan bayi sudah dilatih mengurus diri mengikut tahap kebolehan dengan bimbingan dan bantuan. Pengasuh bertindak sebagai pemudahcara.

Melalui aktiviti rutin, kanak-kanak dilatih mengurus diri seperti makan, mandi, gosok gigi, buang air di tandas, memakai pakaian, menyediakan alat permainan, mengemas permainan dan sebagainya. Biasanya kanak-kanak 3 dan 4 tahun sudah mahir melakukan semuanya sendiri tanpa bantuan.

Adab dan doa juga diterapkan dalam rutin seperti adab dan doa sebelum dan selepas makan, masuk dan keluar tandas, sebelum tidur dan selepas bangun tidur dan sebagainya. Anak kecil mudah sekali mengamalkan adab dan menghafal doa melalui kaedah ini.

📌Keempat- Proses lebih penting dari hasilnya. 

Tiada tekanan kepada pengasuh untuk memaksa kanak-kanak mendapatkan hasil yang ditentukan atau membanding-bandingkan antara satu kanak-kanak dengan kanak-kanak yang lain. Pencapaian dan hasil kerja mereka diterima seadanya. Mereka digalakkan berkembang dan progres mengikut kemampuan masing-masing. 

📌Kelima: TASKA menyediakan menu dan pemakanan seimbang.

Kanak-kanak diberikan makanan yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan yang baik selaras dengan Index BMI bagi umurnya.

Tiga set menu mingguan yang diulang setiap 3 minggu untuk bàyi enam bulan ke atas hingga 2 tahun dan kanak-kanak 2 hingga 4 tahun disediakan supaya kanak-kanak dapat pelbagai makanan seimbang dan tidak mudah jemu.

Aktiviti PERMATA bagi pemakanan juga dititikberatkan. Pengasuh merancang dan melaksanakan aktiviti bagi menggalakkan kanak-kanak memahami khasiat dan kebaikan makan pemakanan sihat dan mengamalkan kebersihan.

Contoh rancangan pelaksanaan aktiviti pemakanan.
http://rentis.blogspot.com/2018/11/rpa-di-taska-makan-ikan-baik-untuk-saya.html?m=1

📌Keenam- Memahami dan mengurus tingkah laku kanak-kanak. 

Amalan asuhan dan interaksi yang menyokong keperluan fizikal, emosi dan akal kanak-kanak di TASKA menggalakkan mereka membina rasa selamat, yakin diri, rasa diterima, disayangi dan dihargai. Ianya juga mengurangkan masalah tingkah laku dikalangan kanak-kanak.

Jika berlaku masalah tingkah laku ianya diurus oleh pengasuh yang diberi latihan berkaitan tingkah laku, jenis-jenis tingkah laku, bagaimana kanak-kanak mempelajarinya, faktor yang menyebabkan perubahan tingkah laku dan cara mengatasinya.

📌Ketujuh- Pemerhatian dan penaksiran.

Pemerhatian berterusan semasa kanak-kanak bermain, terlibat dalam aktiviti dan rutin seharian dilakukan oleh pengasuh untuk mendapatkan maklumat mengenai tingkah laku dan menilai tahap perkembangan bayi dan kanak-kanak pada setiap domain.

Pengesan awal juga dilakukan bagi kanak-kanak berkeperluan khas. Pengasuh didedahkan dengan jenis keperluan khas, tanda awal, pakar rujuk, intervensi awal dan peranan serta tanggungjawab pengasuh.

Pelaporan rekod pertumbuhan dan kemajuan perkembangan dan perbincangan dengan ibu bapa diadakan dari masa ke semasa.

Sudah agak panjang lebar Mak Long menceritakan serba ringkas perjalanan operasi dan peranan serta tanggungjawab pengasuh.

Kerjaya sebagai pengasuh bukan mudah. Ianya memerlukan minat dan komitmen yang tinggi. Upahnya pula mungkin tidak setimpal. Rata-rata pengasuh TASKA masih dibayar gaji minimum.

PKP membawa rahmat yang banyak. Antaranya memberi kerehatan kepada pengasuh yang jarang-jarang dapat cuti yang lama. Berehatlah wahai pengasuh. Kumpulkan kekuatan untuk kembali bekerja selepas PKP.  Khidmatmu sangat diperlukan. Mana mungkin kami ibu bapa dapat keluar bekerja dengan tenang tanpa sokongan dan baktimu. Jasamu dikenang.

Pengasuh perlu bersedia untuk menghadapi sesi penyesuaian semula setelah lama anak-anak bercuti. Ramai juga yang akan menangis kerana tak mahu ditinggalkan.

PKP juga mengembalikan tugas dan tanggungjawab menjaga dan mendidik sepenuhnya kepada ibu bapa. Inilah peluang untuk ibu bapa menunaikan amanah yang Allah berikan kepada setiap ibu bapa sebaik mungkin.

Kaedah yang sistemetik yang digunapakai di TASKA wajar dicontohi dan dipraktikan dirumah supaya wujud kesinambungan asuhan dan didikan TASKA dan rumah demi kesejahteraan anak-anak. Ianya mungkin perlu disesuaikan dengan suasana di rumah dan keperluan setiap keluarga. Semoga ianya membantu melancarkan tugas dan tanggungjawab ibu bapa terhadap anak setiap hari.

Semoga Allah memudahkan segala urusan mengasuh dan mendidik anak-anak semasa PKP ini.  Kita jaga kita.

"Rumah Madrasah Pertama. Ibu Bapa Guru Utama."
"Kembalikan Peranan Ibu Bapa. Perkasakan Institusi Keluarga."

Allahu 'Alam.

🌾Rosnah Ahmad/Mak Long
#SentuhanBapaBelaianIbu
#DudukRumah
Hari ke 22