Penerokaan kehidupan yang perlu dirintis dan dikongsi bagi memudahkan perjalanan semua dalam dunia yang sementara ini. Moga usaha kerdil ini memberi manfaat serta dirahmati dan diberkatiNYA.
Thursday, February 28, 2019
Friday, February 22, 2019
I FEEL YOU
I FEEL YOU
Rosnah Ahmad/Mak Long
I know...
What it is like
To be there
In a dark place
So alone...
I know what it is like
In fact...
I was there many times
Don't know where to grasp
I lost hope
They say...
There is light at the end of the tunnel
Yet...
I can't see it
My friend,
Reach in
Search your soul
There is always light
It is there
Have faith
My friend,
Reach out
There is always a shoulder to cry on
Someone who is willing to listen
Have some trust
My friend,
Hold on...
Do not lost hope
For His help is always near
My friend
Be there for me too
One day I might need you
Help me through
Don't make me fall too far
Pull me back up
I need you...
Reach out to me
Help me to reach in
After all, what are friends for
My friend,
Let us stay true
To each other
Only for the sake of...
The Light.
Thursday, February 21, 2019
KATAKAN "JANGAN" BILA PERLU
#SentuhanBapaBelaianIbu
BEBASKAN SAJA
Akan tiba ketika
Kau dapati aku
Gemar sekali menconteng
Puas menconteng
Lembut cari jemariku melakar dan melukis...
Aku menconteng dan melakar
Melukis dan mewarna
Mengikut kreativitiku...
Kau kata rumah berbentuk segiempat
Aku warna tayar kereta merah
Kau kata tayar warnanya hitam
Aku warna kelapa hitam
Kau kata kelapa warnanya hijau
Aku warna rambutan hijau
Kau kata rambutan warnanya merah
Aku lukis kapal terbang kecil
Kau kata kapal terbang itu besar
Bukan kecil seperti burung...
....sedih
Usah dikongkong pemikiranku
Hasil yang kau mahu membelengguku
Menyekat kreativitiku...
Ada makna disebalik lukisan
Ada cerita disebalik luahan
Ada imaginasi disebalik ciptaan
Ada tanggapan disebalik pilihan
Pada ketika tahap aku hanya mampu melakar bentuk bulat
Tidak salah untuk aku impikan tayar kereta yang berwarna merah
Kelapa kulihat hitam selepas dibakar
Rambutan kulihat hijau ketika putik
Kapal terbang jauh di langit kelihatan kecil sekali
Seperti seekor burung yang sedang terbang...
Biarkan saja aku lalui proses
Menconteng
Melakar
Melukis
Mewarna
Sesukaku
Semahuku
Sediakan peralatan yang sesuai
Berikan sokongan dengan kata-kata yang baik
Terima seadanya karyaku
Cantik sekali jika ditampal di dinding rumah kita
Hargai setiap usahaku
Imaginasi pemikiranku yang masih bebas
Galakkan saja kreativitiku berkembang
Seiring peningkatan kebolehanku
Keunikan potensi diriku
Anugerah Ilahi
Buat setiap insan kecil
Sepertiku...
Saturday, February 16, 2019
TINGKAH LAKU ANAK DAN TAHAP PERKEMBANGAN
Sejak "dapat kaki" ni Rayyan lasak sangat. Pantang alpa ada saja karenah dia. Baru ni habis sebotol shampoo dikerjakan. Dinding dan sofa kami pun kena conteng. Mengamuk tak usah cakaplah, tak dapat kehendak hati, dia berguling-guling mengamuk. Tak kira kat mana. Adoi, malu pun ada dibuatnya.
Begitulah luahan seorang ibu pada Mak Long berkaitan anaknya Rayyan yang baru berumur setahun lapan bulan.
"Karenah" anak sebaya Rayyan sebenarnya sangat normal dan sesuatu yang baik dari segi perkembangan. Ya! Ianya bukan karenah atau belum boleh dikatakan anak yang ada MASALAH tingkah laku.
Ianya adalah perubahan tingkah laku yang berlaku kerana kebolehan kanak--kanak pada satu-satu tahap. Dengan kata lain kanak-kanak mempunyai dorongan dari dalam diri bagi memenuhi keperluan perkembangan fizikal, kognitif, bahasa dan sosioemosinya.
Jadi tingkah laku anak yang ibu ayah nampak adalah sangat berkaitan dengan tahap kebolehan terutama bagi kanak-kanak bawah 4 tahun kerana perkembangan mereka yang sedang pesat berlaku.
Kebolehan pada satu-satu tahap juga mempengaruhi tahap perkembangan seterusnya. Contoh kanak-kanak menconteng, kemudian baru melakar, seterusnya melukis dan menulis. Ianya berlaku secara natural dan berterusan.
Kanak-kanak sebaya Rayyan tadi kelihatan sangat lasak berlari. Dari segi motor halus juga mereka semakin mahir menggunakan jari jemari untuk melakukan banyak perkara. Pada masa yang sama apa sahaja hendak diusik kerana tahap "ujikaji" dari segi kognitif atau perkembangan akal yang suka mencuba dan meneroka. Tambah memeningkan ibu ayah pada usia ini anak masih belum begitu menguasai perkembangan bahasa dan tidak berapa faham apa yang diterangkan, egosentrik, suka melakukan banyak perkara sendiri dan mudah sahaja mengamuk tanpa diketahui apa sebabnya.
Apa pun adalah sangat penting untuk ibu ayah tahu bagaimana meraikan fitrah perkembangan dan pada masa yang sama menyantuni akhlak dan adab serta mendisiplinkan anak dengan meletakkan had dan peraturan yang bersesuaian dengan umur.
Dalam situasi mengamuk disekitar usia 2 tahun adalah tingkah laku yang normal tetapi jika tidak dibendung pada usia ini ianya mungkin berlarutan hingga melewati 3 tahun ke atas. Pada usia 3 tahun biasanya anak sudah sampai tahap "sedar" dan mula boleh berkongsi, bertolak ansur, memahami perasaan dan boleh mengikut arahan. Mengamuk boleh menjadi masalah tingkah laku jika berlarutan hingga ke besar.
Sila rujuk artikel berkaitan mengamuk
https://rentis.blogspot.com/search?q=mengamuk&m=1
Dikongsikan dari blog Mak Long puisi berkaitan tahap kebolehan dan bagaimana merangsang perkembangan anak.
Fitrah Sayangku
Sayang,
Tika kau lahir
Tanganmu mengenggam erat
Laluku buka jari jemarimu
Ku beri kau sentuh pipiku
Dan pelbagai tekstur
Kau mula mengapai
Ku galakan kau mencapai
Mainan pilihanmu
Ku sediakan kerincing
Pelbagai bunyi
Untuk kau ketuk berulang kali
Kau memegang objek
Ku berikan mainan
Yang berwarna dan berbentuk
Untuk kau manipulasi
Moga menyeluruh perkembanganmu
Kau membuka dan menutup jari-jarimu
Ku nyanyikan lagu tradisi
“Cekur dan gamit ,
minta cekur beri kunyit”
Gelagatmu menciut hatiku
Ku cium pipimu
Tanda penghargaan dan kasih
Kau mengutip dengan tiga jari
Kau beri kau makan sendiri
Biar bersepah
Tak mengapa sayang
Agar kau mahir dan bertambah lembut jari jemarimu
Kau melepaskan barang
Ku galakan kau berlatih
Memasukkan dan mengeluarkan
Mainan dari bekas
Agar kuat otot jarimu
Kau pandai menconteng
Ku berikan krayon dan kertas
Ku terima dan puji apa saja usahamu
Ku hiaskan dinding rumah kita
Dengan karya senimu
Agar kau bertambah yakin
Kau pandai mengoyak
Ku berikan kertas
Untuk kau koyak
Supaya semakin halus skilmu
Kau suka meramas
Ku berikan span dan air
Agar kau berlatih
Ku buatkan doh
Agar kau membentuk
Dan mencipta sesukamu
Kau suka menuang
Ku sediakan cawan dan air
Agar kau lakukan sendiri
Kau menumpahkan
Ku berikan peluang
Kau menyelesaikan masalah
Agar kau berfikir
Ku sediakan peralatan mengelap
Agar kau bertanggungjawab
Kau mengetuk-getuk
Ku berikan apa minatmu
Untuk kau ketuk
Dan membezakan bunyi
Kau mula bertatih
“ Tak teh kayu api
Sudah letih jalan lagi”
Alunan laguku
Mengiringi gerakmu
Langkahmu makin tegap
Kau berlari ke sana ke mari
Ku kejar langkahmu tanpa jemu
Ku bawa kau ke alam
Biar kau meneroka persekitaranmu
Agar kau kenal Penciptamu
Bila kau jatuh
Ku galakkan kau bangkit
Lari lagi sayang
Ku beri semangat
Kau mengadu calar kakimu
Ku cium lukamu
Penawar tangismu
Kau bercakap dan bertanya
Ku layan keletahmu
Ku bacakan buku cerita
Agar meningkat bahasamu
Sayangku,
Kau terus membesar
Ku rangsang dirimu
Ke asah bakatmu
Ku pupuk potensimu
Ku asuh fitrahmu
Ku santuni adab dan akhlakmu
Diiringi doa tanpa henti
Kerana
Kau insan hebat
Kau khalifah bumi tercinta
Kau pewaris perjuangan
Kau amanah buatku
Kau cahaya mataku.
Allahu 'Alam.
🌾Rosnah Ahmad/Mak Long
#SentuhanBapaBelaianIbu
Sunday, February 10, 2019
FAHAMI RAGAM ANAK, SANTUNI FITRAH YANG MINTA DIPENUHI
Anak kecil belum mampu dan tidak tahu bagaimana untuk meluahkan isi hati jika emosi mereka terganggu. Mereka dilihat menunjukkan pelbagai ragam. Begitulah cara si kecil untuk meraih perhatian ibu ayah kerana diri mereka perlu kembali disantuni.
Ragam itu sesuatu yang normal dan berlaku untuk memastikan hak anak dipenuhi. Contoh mereka perlukan kasih sayang, perlu rangsangan fizikal, bahasa pemikiran dan jiwa.
Anak juga meragam apabila dikongkong. Mereka perlu BERMAIN dan meneroka dengan bebas supaya mereka melalui proses mengalami dan memaknai kehidupan. Itu sesuatu yang alami kerana anak dilahirkan untuk memikul amanah sebagai KHALIFAH dimukabumi Allah SWT.
Hidup dan suburkan JIWA dan semai IMAN anak secara fitrah. Santuni HAK mereka.
"Anak yang tidak dibenarkan bermain akan mati jiwanya"-Imam Al-Ghazali
"Semai iman anak melalui interaksi alam"-Abdullah Nashih Ulwan
"Melakukan kekerasan pada anak adalah memudharatkan"-Ibnu Khaldun
Dikongsikan antara koleksi puisi Mak Long yang berkaitan.
RAGAM KASIH
Ibu Ayah,
Apabila aku menangis
Peluk dan cium aku
Ungkapkan sayang
Kerana seharian aku
Tidak mendengarnya darimu
Ibu Ayah,
Apabila aku bosan
Bermainlah bersamaku
Kerana seharian aku
Bermain dengan kawan-kawanku
Ibu Ayah
Apabila aku mengganggu kerjamu
Dengan celoteh ku
Berhentilah sebentar
Berbual dengan ku
Kerana seharian
Aku bersama pengasuhku
Ibu Ayah,
Apabila aku merengek
Bawa aku keluar
Melihat keindahan alam
Agar damai jiwaku
Ibu Ayah,
Apabila aku lasak
Bawa aku ke taman
Biar aku berlari sepuasnya
Sampai kepenatan
Agar awal tidurku
Ibu Ayah,
Bila aku sukar lena
Dodoi aku dengan
Cerita yang asyik
Dan lagu yang merdu
Pasti indah sekali mimpiku
Ibu Ayah,
Besok
Moga aku bangun
Dengan ceria dan senyuman
Mahu ke taska lagi
Ibu Ayah,
Aku faham kau harus pergi
Sementara aku ditinggalkan
Cepat pulang ya...
Sungguh aku rindu
Ibu Ayah,
Tika bersua kembali
Ragamku tanda menagih kasih
Buat mengubat rindu
Demi masa yang sedikit
Ibu Ayah,
Beri aku sedikit perhatian
Dalam ragam kasihku
Seketika cuma masa ku pinta
Tika usiaku masih memerlukan
Sebelum ia berlalu…
Agar aku tahu aku disayangi…..
Allahu A'lam.
🌾Rosnah Ahmad/Mak Long
#SentuhanBapaBelaianIbu
Saturday, February 9, 2019
GALAK PROSES BERFIKIR BAGI MELAHIRKAN ANAK YANG BERMANFAAT
Mengapa burung terbang?
Kenapa ayam ada kepak tapi tak boleh terbang macam burung?
Kenapa ikan hidup dalam air?
Apa pula respon ibu ayah apabila anak bertanya? Dalam contoh "Mengapa burung terbang?", mungkin ada ibu atau ayah yang menjawab "sebab dia ada sayap, sebab Allah jadikan sayap supaya burung boleh terbang dan lain-lain lagi".
ada kebun-kebun anggur, dan jenis-jenis tanaman serta pohon-pohon tamar (kurma) yang berumpun dan yang tidak berumpun; semuanya disiram dengan air yang sama; dan Kami lebihkan buah setengahnya dari setengahnya yang lain (pada bentuk, rasa, dan baunya) Sesungguhnya yang demikian itu mengandungi tanda-tanda kekuasaan Allah bagi orang-orang yang (mahu) berfikir serta memahaminya.
Apabila si kecil mula bertanya tandanya otaknya sudah berkembang ke tahap boleh berfikir secara logik, menaakul, mengaitkan sesuatu, memikirkan kesan dan akibat, meramal, menilai, menyelesaikan masalah, membuat kesimpulan dan pelbagai lagi.
Sebagai ibu bapa dan guru kita perlu bertindak sebagai PEMUDAHCARA dengan menggalakkan anak berfikir kerana kita bertanggungjawab untuk merangsang dan meningkatkan perkembangan kognitif, sahsiah dan kerohanian mereka.
Dari proses pemerhatian, pemikiran dan memahami kejadian alam, insyaAllah anak dapat menjadi orang berMANFAAT bagi orang lain. Contoh manusia mencipta kapal terbang yang sangat banyak manfaatnya dari proses memikirkan kejadian burung.
terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal. (yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadan berbaring dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): "Ya Tuhan kami, tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia, Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami dari siksa neraka.
Thursday, February 7, 2019
SHOW AND TELL-KERETA SAYA
1. Kereta mainan (yang dibawa sendiri dari rumah)
6. Galakkan kanak-kanak berani dan yakin bercerita di hadapan kawan.
7. Galakkan kanak-kanak mengambil giliran dalam bercerita.
1. Pastikan kanak-kanak membawa mainan yang selamat.
1. Pastikan kanak-kanak kereta mainan yang dibawa itu bersih.
1. Pastikan tidak memaksa kanak-kanak jika mereka tidak dapat bercerita dengan baik. Galakkan dengan lembut dan ikut kemampuan mereka.
Tuesday, February 5, 2019
LOMPAT BERHALANGAN
LOMPAT BERHALANGAN
Umur kanak-kanak: 4 tahun
Bil kanak-kanak: 5 orang
Tema: Keluarga Saya
Tajuk: Lompat Berhalangan
Pengetahuan sedia ada/kebolehan: Kanak-kanak boleh melompat mengelilingi halangan dengan menggunakan 2 kaki.
Objektif:
1. Kanak-kanak boleh melompat mengelilingi halangan menggunakan 1 kaki. (F)
2. Kanak-kanak boleh mengikut peraturan (SSEK)
3. Kanak-kanak boleh mengambil giliran (SSEK)
Bahan:
1. Kon (3)
2. Masking tape/Tali rafia
3. Tuala tangan
Ruang: Ruang luar
1. Bawa kanak-kanak ke ruang lapang di luar taska
2. Bermesra dengan kanak-kanak dengan menyanyikan dan bergerak mengikut lagu “ Lompat si katak lompat”.
3. Galakkan kanak-kanak sama-sama menyusun peralatan untuk permainan. (garis mula, jarak 1m, kon, jarak satu meter dan garis penamat). Pendidik menunjukkan contoh permainan lompat berhalangan terlebih dahulu.
4. Galakkan kanak-kanak beratur di belakang garisan permulaan.
5. Galakkan kanak-kanak melompat satu kaki mengelilingi halangan hingga ke garisan penamat.
6. Beri pujian dan galakkan kepada kanak-kanak apabila mereka berusaha melompat satu kaki mengelilingi halangan. Jika kanak-kanak tidak boleh melompat mengelilingi halangan dengan satu kaki, beri sokongan dan galakan.
7. Galakkan kanak-kanak mengambil giliran dan tidak berebut.
8. Galakkan kanak-kanak mengikut peraturan lari berhalangan sepanjang masa bermain.
9. Jika aktiviti terlalu mudah, teruskan aktiviti dengan menambah lagi kon menjadi 2 atau 3 halangan.
10. Perhatikan kemampuan kanak-kanak dan galakkan kanak-kanak melompat 1 kaki mengelilingi 2 atau 3 halangan mengikut kemampuan.
11. Galakkan kanak-kanak bekerjasama mengemas peralatan.
12. Bawa kanak-kanak masuk ke taska dan mencuci dan mengelap tangan.
13. Ucap terima kasih kepada kanak-kanak dan pulangkan kanak-kanak kepada pengasuh.
Keselamatan
1. Pastikan kanak-kanak memakai pakaian dan kasut yang sesuai.
2. Pastikan ruang luas, kering, tidak beralun dan tiada batu supaya kanak-kanak dapat berlari dengan selesa dan selamat.
Kesihatan
1. Pastikan aktiviti tidak dilakukan terlalu lama dan meletihkan kanak-kanak.
Kebersihan
1. Pastikan ruang dan peralatan yang digunakan bersih.
2. Pastikan kanak-kanak membasuh tangan dengan bersih dan lapkan tangan selepas aktiviti.
#EmpoweringYou!
JOM MAIN LAMBUNG BOLA SAMA-SAMA
RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA) DI TASKA
JOM MAIN LAMBUNG BOLA SAMA-SAMA
Bidang: Sahsiah, Sosioemosi dan Kerohaniaan (SSEK)
Umur kanak-kanak: 3 tahun
Bil kanak-kanak: 4 orang
Tema: Diri Saya
Tajuk: Jom Main Lambung Bola Sama-sama
Pengetahuan sedia ada/kebolehan: Kanak-kanak suka melihat kanak-kanak lain bermain tetapi jarang melibatkan diri bersama.
Objektif:
1. Kanak-kanak boleh bermain bersama kawan-kawan (SSEK)
2. Kanak-kanak boleh bekerjasama (SSEK)
3. Kanak-kanak boleh melambung bola dengan lebih tinggi (F)
Bahan:
1. Bola sederhana besar
2. Kain (anggaran 3 meter panjang dan lebar)
Ruang: Ruang depan
Langkah: (Nota:pedagogi yang digunakan adalah permainan fizikal)
1. Bermesra dengan kanak-kanak dengan berbual tentang keseronokan bermain bersama kawan-kawan.
2. Bawa kanak-kanak ke ruang hadapan dan galakkan kanak-kanak berdiri dalam bulatan.
3. Terangkan peraturan permainan lambung bola dengan kain( bola diletakkan di tengah kain, lambungkan bola bersama-sama dengan mengangkat bucu kain dan bola mesti sentiasa mesti berada di atas kain).
4. Galakkan setiap kanak-kanak memegang kain di setiap bucu dan tidak melepaskannya semasa bermain.
5. Mulakan permainan dengan menggalakkan kanak-kanak bermain bersama melambung bola agar bola tidak terkeluar daripada kain.
6. Sekiranya bola terjatuh, galakkan kanak-kanak berhenti bermain, bekerjasama mengambil bola dan meletakkan semula di atas kain.
7. Apabila kanak-kanak sudah boleh bermain bersama melambung bola dengan kain, galakkan kanak-kanak melambung bola dengan lebih tinggi.
8. Beri pujian pada usaha kanak-kanak dan beri galakan serta bimbingan sepanjang proses bermain.
9. Bersoal jawab dan membuat rumusan dengan kanak-kanak selepas bermain. Contoh: ”Seronok tak dapat bermain bersama kawan-kawan?”
10. Galakkan kanak-kanak bekerjasama mengemas peralatan
11. Berikan penghargaan dan ucap terima kasih kepada kanak-kanak atas kerjasama yang diberikan.
12. Kembalikan kanak-kanak kepada pengasuh.
Perhatian:
Keselamatan
1. Pastikan lantai tidak licin.
2. Pastikan bola tidak berat
Kebersihan.
1. Pastikan kain dan bola yang digunakan bersih.
Kesihatan
1. Pastikan kanak-kanak tidak melambung bola terlalu cepat supaya tiada kanak-kanak rasa ketinggalan atau tidak mampu mengikut permainan.
Disediakan oleh: Rosnah Ahmad/Mak Long
#EmpoweringYou!
Februari muncul lagi-6 Feb 2019
Demi masa
Yang saban tahun ku titi
Demi usia
Yang kian memamah tubuh
Demi waktu
Yang kian sedikit...
Sedarlah wahai diri,
Usah kau mengumpul untuk ditinggalkan
Usah mengejar yang semakin jauh
Usah berharap pada yang fana
Berdamailah dengan DIA
Berdamailah dengan dirimu
Berdamailah dengan semua...
Ingatlah wahai diri,
Kapan saja kamu bisa ke sana
Belajarlah melepaskan di sini
Berbaktilah demi masa berbaki
Demi meraih redhanya Tuhan
Yang Maha Pengampun
Yang Maha Mengasihani...
Insaflah wahai diri,
Selalulah mengingati yang PASTI
MATI yang bakal menjemputmu
Pertingkatkan amalmu yang baik
Perindahkan qalbumu
Di kala rumahmu berkata pergi
Moga tempat tinggal yang lebih baik
Sedia menantimu...
🌾Mak Long
6 Feb 2019
KANAK-KANAK BERKEMBANG DENGAN BAIK JIKA DIBERI PELUANG MELAKUKAN SENDIRI KERJA-KERJA RUMAH
Kanak-kanak berkembang dengan baik dan natural sahaja jika diberi peluang melakukan banyak perkara dalam rutin seharian di rumah.
Ya, memberi peluang kepada kanak-kanak melakukan sendiri kerja-kerja rumah seperti membasuh pingan, melipat kain, menuang air, mengemas, menyapu dan menolong membasuh kereta dapat mempertingkatkan perkembangan mereka dari segala aspek.
Contoh dari segi perkembangan fizikal. Ciri perkembangan fizikal adalah:
1. Kebolehan
2. Kesediaan dan
3. Urutan pengalaman.
Bagaimana nak tahu kanak-kanak sudah boleh dan bersedia? Mudah saja. Apabila mereka ingin melakukan sendiri dan suka menolong. Inilah masa terbaik atau tempoh sensitif untuk mereka memperolehi sesuatu skil, menyerap ilmu pengetahuan dan mempelajari sesuatu.
Peranan ibu ayah adalah untuk menjadi pemudah cara dengan menyokong kebolehan anak dan menyediakan persekitaran yang kondusif dan selamat seperti meletakkan cawan dan bekas air plastik di meja rendah supaya anak mudah untuk menuang air.
Urutan pengalaman pada satu tahap mempengaruhi tahap seterusnya. Sila rujuk https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10156941693979231&id=697059230 video anak Mak Long 'Izzuddin sekitar umur 3 tahun dalam Video 1, 5 tahun dalam Video 2 dan 7 tahun dalam Video 3. Lihat bagaimana skil membasuh pinggan itu bertambah halus (fine) dengan pengalaman dan latihan yang banyak.
Kanak-kanak yang biasa melakukan kerja-kerja rumah akan lebih lembut jari-jari mereka. Ini juga memudahkan proses belajar menulis ..
Memberi peluang dan galakkan untuk melakukan banyak perkara sendiri bukan sahaja dapat meningkatkan motor skil kanak-kanak malah dapat memperkasakan mereka untuk mengurus diri, meningkatkan kemahiran berfikir, menaakul dan menyelesaikan masalah serta membentuk sahsiah diri, keyakinan diri dan emosi yang stabil.
Utamakan keselamatan! Pengawasan sangat penting dalam tempoh ini kerana naluri ingin tahu dan keinginan kanak-kanak untuk meneroka dan mencuba adalah sangat tinggi. Apa pun pengorbanan masa dan tenaga ibu ayah adalah pelaburan jangka panjang yang insyaAllah sangat menguntungkan.
"Melentur buluh biarlah dari rebungnya."
"Jika tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya"
Raikan fitrah. Santuni akhlaq dan adab.
Allahu 'Alam.
#SentuhanBapaBelaianIbu
Rumah Madrasah Pertama, Ibu bapa Guru Utama
Monday, February 4, 2019
ANAK LEBIH MUDAH MENULIS JIKA PROSESNYA NATURAL
Nak anak mudah menulis sebenarnya bermula sejak lahir dan prosesnya natural sahaja. Kembangkan kemahiran motor halus dan koordinasi mata tangan sejak lahir dengan memberi rangsangan yang sesuai dengan umur dan kebolehan.
#SentuhanBapaBelaianIbu
Saturday, February 2, 2019
AKTIVITI BAYI DI TASKA
WEB AKTIVITI MINGGUAN TASKA-2 TAHUN, BAHAN ASAS-KERETA MAINAN
Kalau ada silap, bagi tahu ye.
Friday, February 1, 2019
KESENANGAN DAN KEMEWAHAN BOLEH MENYEBABKAN KEBIASAAN YANG SUKAR DIBENTUK
Orang kata: Biarlah dulu kita je susah, anak kita biarlah senang.
Mak Long kata: Ibu ayah perlu berhemah dalam memenuhi keperluan dan kehendak anak. Usah biasakan anak dengan kemewahan dan kesenangan kerana ia boleh merosakkan.
Menurut Imam Al-Ghazali dalam Kitab Ayyuha Al-Walad, anak harus dihindari dari kehidupan mewah dan bersenang lenang kerana dikhuatiri mereka tidak biasa dengan ujian hidup pada masa akan datang. Jika dibiarkan ia boleh jadi kebiasaan atau I'tiyad dan sukar dibentuk.
Pesanan ini harus kita hayati terutama mutakhir ini iaitu zaman yang sangat mencabar di mana kebendaan sudah menjadi ukuran dan perbandingan kejayaan serta kebanggaan.
Zaman ibu bapa saya dahulu mungkin lebih mudah kerana mereka hidup dalam serba kekurangan. Jadi anak-anak dibiasakan dengan sikap tolong menolong, berkongsi dan bersyukur dengan rezki yang ada. Contoh waktu makan anak-anak makan bersama apa sahaja yang dihidangkan tanpa meminta-minta selain apa yang ada. Mereka bukan sahaja menolong dalam proses memasak dan mengemas malah menolong menanam sayur-sayuran dan memelihara ternakan.
Kadangkala oleh kerana kesusahan dahulu menyebabkan ada ibu bapa sekarang yang lebih berada cuba memenuhi kehendak dan menyediakan segalanya untuk anak-anak.
Apa pun anak-anak belum tahu menilai sepenuhnya dan tidak tahu apa yg baik untuk mereka. Seharusnya ibu ayah menilai kehendak anak dan memberi keperluan yang berpatutan.
Sebaiknya biasakan anak-anak untuk terlibat dalam kerja-kerja rumah yang mampu mereka lakukan mengikut tahap umur. Jelaskan pada anak-anak proses kehidupan melalui cerita dan nasihat. Latihlah mereka dengan gaya hidup sederhana dengan bersyukur terhadap nikmat Allah walaupun sedikit. Ajar anak untuk menghargai, berjimat cermat dan menabung dari usia awal.
Dikongsikan artikel Pengurusan Kewangan Si Kecil dari blog saya.
http://rentis.blogspot.my/2014/11/pengurusan-kewangan-si-kecil.html?m=1
Anak-anak adalah rahmat dan ujian. Mari sama-sama kita muhasabah diri dan berusaha menjadi ibu bapa yang mendidik anak-anak menurut ajaran Islam.
"Melentur buluh biarlah dari rebungnya."
Allahu A'lam
#SentuhanBapaBelaianIbu