Sunday, November 30, 2014

RPA- Apa yang tenggelam, apa yang timbul

Bidang: Deria dan Perkembangan Dunia Persekitaran

Umur:4 tahun

Bil kanak2: 3 orang

Tema: Alam

Tajuk:
Apa yang tenggelam, apa yang timbul

Pengetahuan sedia ada:

Kanak-kanak sudah mengetahui
pelbagai jenis benda yang ada di muka bumi.

Kanak-kanak juga boleh membuat rumusan daripada pemerhatian

Objektif.

1. Kanak-kanaj boleh membuat ramalan benda yang tenggelam atau timbul (DPDP)

2. Kanak-kanak boleh membuat rumusan daripada pemerhatian (DPDP)

3. Kanak-kanak boleh bersoal jawab berkaitan benda yang tenggelam dan timbul (BKLA)

Bahan:

1. Bekas lutsinar berisi air 2. Daun (4)
3. Duit syiling (4)
4. Kertas kecil (4)
5. Kacang hijau  (satu sudu)
6. Pemadam (4)
7. Pensil(4)
8. Pen (4)
9. Buah epal
10. Buah limau
11. Tuala tangan (4)

Ruang: Ruang hadapan taska

Langkah..

1. Bermesra dengan kanak-kanak dengan bertanya khabar.
Kemudian berbual dgn kanak-kanak tentang pelbagai benda dalam dunia persekitaran.

**** saya gunakan pengetahuan sedia ada terus dlm bermesra

3. Mengajak kanak-kanak ke ruang hadapan untuk membuat ujikaji  "apa yang tenggelam apa yang timbul"

2. Galakkan kanak-kanak membuat ramalan samada daun tenggelam atau timbul

" Adik-adik cuba teka daun tenggelam atau timbul bila di masukkan dalam bekas berisi air ini"

3. Galakkan kanak-kanak membuat pemerhatian dengan menjatuhkan daun dalam air.

" Cuba adik lihat...."

4. Galakkan kanak-kanak membuat rumusan

" Adik-adik, daun tenggelam atau timbul"

5. Ulang langkah 4-6 untuk duit siling, kacang hijau, kertas, pemadam, pensil dan pen

6. Galakkan kanak-kanak bersoal jawab semasa ujikaji.

7. Beri pujian dan galakan atas usaha kanak-kanam sepanjang proses membuat ramalan, pemerhatian dan rumusan.

*** plan kontigensi pula

8. Galakkan kanak-kanak meramal buah epal dan oren samada tenggelam atau timbul

9. Ulang langkah 3-7.

10. ***imbas dan penilaian

Tanya kanak-kanak " apa yang tenggelam dan apa yang timbul"

10. Ucapkan terima kasih kpd kanak-kanak atas usaha mereka

11. Pulangkan kanak-kanak kepada pengasuh

Perhatian..

Keselamatan

1. Pastikan bahan selamat. Pastikan kanak-kanak tidak masukkan  duit siling ke dalam mulut.

2. Pastikan lantai di lap sekiranya air tumpah.

Kebersihan

1. Pastikan kanak-kanak membasuh dan mengelap tangan dengan betul selepas aktiviti.

2. Pastikan ruang aktiviti dibersihkan selepas selesai.

Kesihatan

1. Pastikan kanak-kanak tidak memakan bahan ujikaji

2. Pastikan bahan yang dibawa bersih.

No comments: